El desarrollo del perfil de egreso,
implica la integración de competencias que se desarrollan a lo largo de toda la
educación básica
Competencias
Es la facultad que tiene una
persona de combinar un conjunto de capacidades (a fin de lograr un propósito específico
en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido
ético.
Capacidades
Son recursos para actuar de manera competente. Estos son los
conocimientos, habilidades y actitudes.
Desempeños
Son descripciones específicas de lo que hacen
los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias. Son
observables y se dan por ciclos.
Estándares de aprendizaje
Son descripciones más holísticas (completas) Es
el referente que nos permite conocer la progresión de cuán lejos o cuan cerca está
de lo esperado el estudiante y el nivel que se espera lograr al término del
ciclo. Esto nos permite replantear la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
Conclusión:
ü Es una capacidad humana que se desarrolla a lo largo
de la vida, y se puede evidenciar cuando se moviliza un conjunto de capacidades
y (recursos cognitivos, socioemocionales…) que se movilizan y combinan de
manera competente y cada vez que movilice estas capacidades se evidencian
ciertos desempeños por grados (acciones específicas) y cada vez su competencia
se hace más compleja.
ü De las competencias salen las capacidades combinadas y
estas se movilizan mediante la observan
los desempeños y de los estándares de aprendizaje para medir cuanto han logrado
y cuanto falta que logren los aprendizajes y así, lograr el perfil de egreso de
los estudiantes al término de la EBR.
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